最近，跟朋友聊天，她說：
“你有沒有發現，孩子的性情和言行，跟父母相處方式有千絲萬縷的聯系！”
前幾年，朋友與丈夫在鬧離婚。
一開始，兩人會吵架，他們當著孩子面，互相攻擊，情緒激動。
孩子不明所以，只能哇哇大哭，後來家裏一有動靜，孩子就會焦躁不安。
慢慢的，他倆吵疲了，就開始冷戰，同在一個屋檐下，卻視對方于無物，家中氛圍極爲冷淡，孩子也變得沉默不言，行動遲緩。
如今，朋友一個人帶著孩子，想過很多辦法，可孩子卻回不到從前的開朗大方。
“以前我兒子是個很活潑、專注、大氣的孩子，現在總是畏畏縮縮、敏感多疑，我真後悔沒有更好地處理我和他爸爸之間的關系！”
正如《親密關系》一書所言：
父母對孩子而言是造夢機器，也是行爲範式，父母關系中的愛與行爲，都將潛移默化地影響孩子日後的生活點滴。
作爲孩子的頭號命運，父母關系如何關系著孩子成長的模樣，也影響著孩子的行爲與命運。
婚姻心理學家約翰戈特曼說：
當父母感情好，互動愉快，他們美好的婚姻場景，就能給孩子帶來安全感，孩子便可更好的成長和學習。
一對恩愛的父母，是孩子安全感的最初來源，能給孩子心中播撒安全與愛的種子，讓孩子在成長的每一天都堅定地朝前走，擁有松弛的舉止，開朗的性情。
電視劇《小歡喜》中描寫了不同家庭出生的多個孩子，我和很多人一樣，最羨慕的就是方一凡。
他生活在一個嚴母慈父、父母恩愛的家庭中，盡管成績並不好，卻性格開朗，舉止松弛。
細細分析他的家庭，不難發現，父母恩愛的確有益于孩子的成長：
雖然母親會因他的成績，恨鐵不成鋼忍不住訓斥他，可父親這個“滅火器”總能巧妙開解，進而讓母親看見他的優點與進步，于是他始終自信樂觀。
父親遭遇裁員，在家待業數月，母親並沒有奚落，反而在父親決定去做網約車司機時，心疼：“那是非常辛苦的工作，你能吃的了這個苦嗎？”
因而，他懂得如何表達愛。
爺爺奶奶被騙，欠了不少外債時，父母也沒指責彼此，而是相互扶持、相互鼓勵著渡過難關。
因此，他無論面對什麽困難都有招數，始終松弛淡然。
著名家庭排列系統的創始人海靈格提出：
幸福家庭關系應該是父母親密並肩而立，孩子站在父母前面中間的位置，形成穩定的等腰三角形。
父母恩愛，家庭就會充滿愛的暖流，生活在這樣環境中的孩子，內心將變得柔軟、溫潤與安定，能從中汲取愛的養分，身心健康。
在有愛的家庭關系中，孩子從小就積極向上，不因自己可能被丟下而擔心。
也不因自己不夠優秀而慌亂，能長出修複自我的枝丫。
于孩子而言，窮養富養，不如用愛養育。
親密且幸福的父母，能養育松弛開朗的孩子。
前不久，在名校當老師的妹妹去學生鵬鵬家家訪。
在談論孩子教育問題時，鵬鵬的母親一直在輸出觀點，父親則坐在一旁百無聊賴。
妹妹問：“鵬鵬的學習一般是媽媽在管嗎？”
鵬鵬的母親一臉自豪：“當然是我，他爸完全不懂，他管就會亂套，我壓根不讓他插手！”
聽了這話，鵬鵬的父親“惱”了，不客氣道：“你是教育專家，我沒見兒子成績多好，也沒見他多有素質，我看他都有毛病了！”
本來坐在客廳的鵬鵬倏地站起來，撂下一句：“你們真煩！”便沖進了臥室，“嘭”地把門關了。
兩人劍拔弩張地吵了起來，局面一發不可收拾。
“和這對互相拆台的父母打了幾次交道，我總算知道鵬鵬這孩子爲什麽會那麽冷漠敏感了。
很多學生家長不知道，彼此拆台的教育，不僅會讓家庭雞飛狗跳，還會影響孩子身心健康。”
父母是孩子世界的頂梁柱，是孩子的第一任老師，本該步調一致、相互尊重、互相支持。
可父母總在拆台，我抱怨你不夠專業、你吐槽我不夠強大。孩子自然有樣學樣，變得充滿偏見，總在抱怨，性情冷漠。
曾有心理學家通過上千個家庭的相處模式研究，發現——
父母拆台的家庭，往往不和諧，他們用分裂的教育觀，讓孩子左右爲難。
損傷了父母教育的權威，導致孩子容易生病，也容易産生心理問題，更無法處理好人際關系。
父母不拆台的家庭，他們雖有不同的評價體系，可面對孩子都能統一標准，不會一味诋毀另一半或拉孩子站隊。
因此孩子能建立良好的是非觀、價值觀，也更健康。
正如著名教育家蘇霍姆林斯基所說：
父親對孩子的要求必須跟母親對他的要求保持一致。
只要孩子感到父母對“可以”、“不可以”等概念有不同的看法，那麽，即使最合理的要求，在他們看來也會是暴力、強制，是對他自由、欲望的踐踏。
相互拆台的父母，贏得一時口頭之快，卻最終會拆散夫妻關系，拆毀孩子的未來。
庾恩利的一段采訪視頻出圈後，“伊能靜和庾澄慶快來給東亞父母開個教育班”的呼聲上了熱搜。
有人說，恩利被誇上天後，我們才看到了伊能靜和庾澄慶的偉大。
也有人說，原來不是所有離婚後的孩子都會自卑，父母情緒穩定，哪怕不能一起養育孩子，也能給孩子自由而美好的教育。
伊能靜從不在恩利面前說庾澄慶的是非，她希望兒子與父親之間有健康的父子關系。
她說：
“你賦予孩子愛，他會用愛做所有解答，如果你教會他恨，他長大一定會恨教會他恨的人。”
所以，恩利平等地愛著他的父母，他能在毫不避諱地與粉絲們討論父母的優缺點，和父母開玩笑。
伊能靜從不因社會輿論的壓力，而命令或規勸兒子要做什麽，怎麽去做。
她說：“孩子只是經由我的愛來體驗這個世界，我會給他所有的自由。”
庾澄慶雖未表態，卻始終默默支持與關注兒子，他會給兒子的社交帳號的每條動態點贊，去兒子直播間圍觀、互動。
所以，雖是一個男孩，恩利可以穿女裝，做自由的自己，發揮自己的藝術天賦。
伊能靜尊重每個在她評論區要她“管一管你兒子”的論調，也不因“你把恩利教得很好”的評論而沾沾自喜。
始終向大衆穩定輸出恩利的優秀：
“他鞭策自己比誰都嚴格，雅思八級，成績多數是A。”
雖然離婚多年，可伊能靜與庾澄慶卻賦予了兒子豐盈、清澈、健康的愛，讓孩子在愛中幸福成長。
北大心理學教授魏坤琳指出：
媽媽會影響孩子未來的心理健康與生活幸福，而爸爸則決定孩子未來的人生高度。
孩子會長成什麽樣，全靠父母塑造。
不論婚姻存續與否，情緒穩定的父母能用心教會孩子愛與被愛，能將溫和的世界送給孩子，讓孩子在尊重與愛中綻放嬌豔、明媚的生命力。
心理學家凱倫說過：“爲人父母，是改變的契機。”
父母往往會不知不覺中將自己的依戀模式、親密關系模型代際相傳給孩子，進而形成子女的命運雛形。
因此，孩子的命運如何，藏在父母關系之中。
想要孩子松弛開朗，請做一對彼此恩愛的父母；
想要孩子智慧大氣，請做一對情緒穩定的父母。
作爲父母，無論你倆處于親密又幸福的關系，還是獨立而健康的關系之中，都能爲孩子營造穩定溫暖的氛圍，讓孩子在“美好關系”中生長出“幸福羽翼”，走向前程朤朤的命運之旅。
