2024年1月6日，春節前夕，西安科技大學測繪科學與技術學院的郝老師（化名）向學校提交了其教授的專業課程考試成績。

誰承想，提交成績的第三天，也就是1月8日晚11點，他忽然接到了一個陌生電話。

對方自稱是一名陳姓學生的家長，這次考試成績不及格，由于孩子本碩連讀，成績不合格會影響其後續學業，故此要求郝老師把自己孩子的考試成績改一下。

同時這位家長還聲稱自己是某研究院研究員，跟學校的某位老師有點關系。

電話中，這位陳姓家長的話語充滿威脅味道：

“我把實際情況說清楚，你如果還不過的話，我肯定跑到學校去跟你鬧”

“你在哪我就跟到哪兒”

郝老師盡管很擔心自己和家人安全，但並沒答應這位家長的要求，並向家長回複短信耐心解釋。

可以看到，郝老師回複的短信內容言辭懇切，闡明了不能隨意更改成績的理由。

其實不用老師說大家也知道，考試成績一旦公布就不能隨意更改，除非複核後發現判卷失誤，如果隨意更改，那對其他學生來說也很不公平。

何況，當今社會網絡這麽發達，如果沒有充分理由隨意更改學生成績，肯定會造成負面的社會輿情事件。

盡管如此，郝老師也怕出錯，還是趕緊于次日出差回學校的第一時間核驗了該同學的試卷，確定沒有給錯分數。

按照郝老師的說法，這門課程的成績由兩部分構成，一個是卷面成績，一個是平時成績，陳姓學生的平時成績老師給了90分，但其卷面成績只有25分，兩項成績加權綜合後爲45分。

但家長顯然沒死心，事情過去近一個月後，又給郝老師發來一段短信。

這位家長指責郝老師出的試卷過于難，閱卷太隨意，過半學生不及格，說明郝老師教學有問題。同時家長還聲稱，自己會對此事一直申訴下去，學校不行就告到教育廳，再不行就將試卷向社會公布，讓大家來評判。

也正是在這段時間內，學院教務員和領導多次給郝老師打電話、發微信，要求爲陳姓同學修改成績，並特意提到該學生家長是某研究院的院士團隊成員。

3月5日，陳姓學生家長果然來到學校，向校方反映這位老師的問題，爲此，學校專門發函責成測繪學院對此進行調查。

測繪學院經過一天的調查，證明郝老師在教學方面並沒有什麽問題，但郝老師感到好奇的是，一些教學信息屬于比較私密的內部消息，陳姓學生家長是通過什麽渠道知道的？

衆所周知，很多大學都有規定，考試成績不合格的學生有一次補考機會，西安科技大學也不例外，本學期補考工作于3月28日開考。

有意思的是，這一次郝老師任教課程的補考試卷學校沒讓他出題，而是由另一位課題組組長出題和閱卷，郝老師只負責錄入最終成績。

結果令人”欣慰“，文中提到的那位陳姓同學補考成績合格了。

事情到這裏還沒結束，類似戲碼竟再度上演，有一位王姓同學補考成績未合格。

所幸郝老師這回既不是出題者，也不是閱卷者，只負責成績錄入。

王姓同學今年讀大四，成績不合格可能會影響到其畢業和讀研。

所以問題又來了，王姓同學威脅要跳樓，而校方有關領導則要求郝老師改成績。

謹慎起見，郝老師複核了一下王姓同學的成績，閱卷沒問題，成績也沒問題，理所當然地予以拒絕。

神奇的一幕出現了，郝老師很快發現自己負責錄入的成績系統裏面已經沒有了這門課，而查詢得知，王姓同學的補考成績已經被人修改爲60分。

當然，對于此次成績修改，校方還特意發文進行說明，稱“在參考答案適宜的情況，可以酌情給該考生加4分，該生最終評分爲60分”。

看似是個皆大歡喜的結局，這下都沒事了，學生不鬧了，老師不再受威脅了，安靜和諧。

可是，如果學生自己不好好學習，成績不合格要麽找人托關系，要麽威脅跳樓自殺，而學校又是多一事不如少一事的得過且過心態，高校教育豈不成了笑話？

目前事情的最新進展是學校已經成立調查組調查此事，期望能有一個公平合理的說法。