揚子晚報網4月23日訊（攝影 劉成賀 通訊員 何佳芮 湯淼 記者 徐媛園）4月21日，2024年“中學生英才計劃”數學學科工作委員會江蘇省調研會在南京大學舉行。中國科學院院士、北京大學北京國際數學研究中心主任田剛出席會議並講話，江蘇省科協黨組成員、副主席方勝昔以及“英才計劃”全國管理辦公室、省級管理辦公室相關負責人、導師代表、項目中學代表、學生代表等30余人參加座談會。

據悉，“中學生英才計劃”是中國科協和教育部共同組織實施的中學生科技創新後備人才培養計劃工作。通過十余年的實踐和探索，江蘇“英才計劃”選拔範圍逐年擴大，累計培養484名英才學員。2024年新增7所項目中學，選拔已覆蓋13個設區市的21所項目中學的高一、高二年級學生，共有118名同學成爲2024年正式學員。

“南京大學積極探索適合高中生的教學方式，在‘英才計劃’十年探索的基礎上，全面實施‘0年級計劃’，邁出了拔尖創新人才培養大中銜接的堅實一步。”南京大學本科生院常務副院長、“英才計劃”物理學科導師王駿從培養理念、培養舉措、培養成效三個方面介紹了南京大學“中學生英才計劃”培養工作的整體開展情況。

“回顧十年奮鬥曆程，我們注重構建培養體系、注重拓展培養方式、注重擴大培養效應、注重創新培養舉措、注重提升培養質效，不斷拓展培養規模，加強培養質量，加大工作合力，形成了‘大學+中學’聯合發現和培養新格局。”江蘇省科協黨組成員、副主席方勝昔表示，要在總結十年工作成效的基礎上，認識到實施“中學生英才計劃”的重要意義，爲青少年科技創新後備人才湧現和成長營造良好的社會氛圍。下一步，江蘇將堅持以黨的二十大精神和習近平總書記在中央政治局第三次集體學習時“深入實施中學生英才計劃”的講話精神爲統領，准確把握青少年科技創新後備人才培養的兩個指導性文件：《“中學生英才計劃”高質量發展三年行動計劃(2023-2025 年)》和《關于推廣“英才計劃” 模式 廣泛開展科技創新後備人才培養工作的通知》，強化政治引領，提升選拔質量，建強導師隊伍，加大工作合力。他強調，要在強化責任機制、健全協作機制、完善評價機制和強化激勵機制四個方面，充分發揮各主體作用，積極探索建立高校與中學聯合發現、協同培養創新人才的有效模式，推動“英才計劃”健康持續發展。

中國科學院院士、北京大學北京國際數學研究中心主任田剛在總結發言中對江蘇省“英才計劃”工作給予充分肯定，並對“中學生英才計劃”下一步工作提出建議：一是希望高校做好“中學生英才計劃”和“基礎學科拔尖學生培養計劃”的銜接，在2024年“拔尖計劃”的選拔工作中明確“中學生英才計劃”學生可以免筆試入選；二是全國管理單位和省級管理單位要繼續做好選拔、組織、培養、評議、追蹤工作，爲發現和培養更多優秀的數學後備人才搭建平台；三是針對數學學科在研究方面對場地、設備、器材要求不高的特點，探索導師遠程指導的新模式，更好發揮南京大學等高校的學科建設優勢，惠及更多非中心城市學生。

校對 李海慧