“校園欺淩的主要行爲表現爲打、罵、傳、嚇、毀……”4月23日下午，濱城九中（三中北校區）六年級3班幾名同學課間在走廊內聆聽王子瑄同學（右二）解讀校園欺淩防護指導手冊的相關內容。據了解，該手冊是濱州市星火公益事業發展中心專門結合防範校園欺淩精心編制印發的《向校園欺淩說“不”！》愛心手冊，截至目前，該手冊已經惠及全市近20000名中小學生。

近年來，校園欺淩事件頻繁發生，使很多學生的身心健康受到極大傷害。校園欺淩對受害者産生的危害，一會造成受害者的肉體損傷或者殘疾，甚至付出寶貴生命等身體傷害；二會引發受害者在以後的學習生活中缺乏信心和勇氣，産生自卑逃避負面心理等心理傷害；三是受害者會因此承受巨大的痛苦，造成心靈的陰影和傷害，可能一輩子也揮之不去。

濱州星火公益時刻關注校園欺淩現象，爲進一步切實保護孩子們的平安和健康，有效預防和抵制欺淩現象，不讓悲劇重複上演，經理事會一致同意，按照部分與校園欺淩有關的法律如《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法典》規定，以及部分針對反校園欺淩的指導文件《防範中小學生欺淩專項整治理行動工作方案》《關于防治中小學生欺淩和暴力的指導意見》《中小學（幼兒園）安全工作專項督導暫行辦法》的相關規定，結合學校及學生實際，采用圖文並茂的方式編輯印制了《向校園欺淩說“不”！》防護指導手冊，其中包括“以下行爲都屬于校園欺淩

”“出現這些情況孩子可能正遭受欺淩”“發生校園欺淩我們應該怎麽做”“預防校園欺淩應做到三不”等內容。

趙長征老師擔任濱城九中六年級12班606個學生的綜實活動和勞動教育教學任務，作爲星火公益副理事長，他第一時間將所印手冊帶到學校，課堂上親自發放，仔細叮囑，就是爲了有效預防校園欺淩，趙老師提醒孩子們隨時利用課間交流，牢記指導手冊中的內容，一旦遭遇校園欺淩，讓孩子們學會第一時間做出正確選擇。原油田十五中和秦皇台進城的900名學生由學生成長中心負責統一發放，確保人手一冊，達到全面覆蓋。

給孩子最好的保護，是讓孩子學會保護自己。保護學生，任重而道遠，需要引導孩子樹立自我保護意識，培養自護能力，爲孩子營造安全溫暖的成長環境，希望每個孩子都可以在關愛中成長，在愛裏綻放。王子瑄同學說：“我和同學們非常喜歡閱讀趙老師發給我們的這本小冊子，圖文並茂，形式新穎，通過閱讀我們知道了一旦遭遇校園欺淩，我們可以選擇這樣做：保持鎮定；求救，向路人呼救求助；人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方；在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決；不管遭遇到了怎樣的恐嚇，都要告訴家長，不要自己承受身體和心理上的創傷。”

經過進一步了解，王子瑄同學的媽媽說：“子瑄從學校帶回來這本小冊子與我們分享，其中很多地方她都能記得非常准確。作爲家長，我也意識到預防校園欺淩的重要性，感謝星火公益組織的良苦用心。通過指導手冊我知道當孩子遭遇欺淩，家長可以這樣做：教會孩子自尊、自愛和自我保護；鼓勵孩子建立有益的人際關系；冷靜，最重要的是孩子；共情，先別追問過多細節；接納，父母絕不抛棄你；安撫，先平複孩子的情緒；感謝，你肯將事情講出來，很勇敢。”這個小冊子裏講到的內容對我們家長來說非常實用，希望每一個孩子都健康快樂成長。

孩子就像花朵，美麗也脆弱，我們希望：孩子的世界只有陽光和雨露。但我們不能回避世界也存在黑暗角落，我們無法一直守護在孩子身邊，教會孩子保護自己非常關鍵，讓孩子防範校園欺淩，保護自己，勇敢說“不”。預防校園欺淩應做到三“不”，即不做受害者，不做欺淩者，不做附和者或冷眼旁觀者。“星火公益下發的這本小冊子，如今成爲我的安全課上的必講內容，而且還節省了我很多查閱資料備課的時間，我覺得特別受用。”原油田十五中負責三至五年級安全教育的丁開進老師如是說。同在藍天下，你我共成長。星火公益將印發的校園欺淩手冊分別寄往無棣、陽信、惠民、博興等縣區星火公益組織，已陸續發放到當地學生手中。

學會與人交往，是人生中的重要課程，青少年處于成長的關鍵階段，保護“少年的你”,學校、家庭和社會都有責任和義務，如果發生校園欺淩，學校應該救助爲主、適度懲戒、快速反應、低調彌補。通過本次活動，不僅提高了師生對校園欺淩行爲的認識和防範能力，還強化了師生的法治意識和自我保護能力，爲預防校園欺淩，共創平安、法治校園奠定了堅實基礎。

記者 王慧慧 通訊員 趙長征