記者丨李宇欣

文中豆豆、貝貝、小園、小華皆爲化名

早在寒假前半個月，豆豆媽就開始發愁了。

其實豆豆的成績不算差，讀的是當地最好的初中之一，期末成績也考進了全班前幾名。別人都說豆豆媽的發愁有些“凡爾賽”，但只有豆豆媽自己最清楚爲啥發愁。

她一是發愁孩子的假期生活，“別看（豆豆）已經上初中了，自控力差得很，放假回來，只要沒人管，每天都能睡到中午才起床。”

她二是發愁孩子的寒假作業。雖然大部分作業豆豆都能完成，但依然有部分難題會讓豆豆束手無策。“我和他爸上班都早出晚歸，沒有時間輔導，也沒有能力輔導，畢竟快20年沒摸課本了。”

豆豆媽很希望有這樣一個人，既能幫忙盯著孩子的日常作息，又能在孩子遇到難題時幫忙輔導。

但這樣的人，上哪裏去找呢？

豆豆媽四處托人打聽，最後通過熟人了解到一種模式——請個大學生住家，每天負責盯孩子的作息習慣，同時，在孩子寫寒假作業遇到難題時，予以輔導講解。

價格也讓豆豆媽覺得挺劃算。包吃包住，一天300元左右。而豆豆媽此前打聽的某一對一培優課程，一節課就要五六百元。

豆豆一家是個典型的三口之家，夫妻倆每天早上八點出門，通常晚上七八點才到家。

沒放假的時候還好，夫妻倆上班的時間，和豆豆上學放學的時間基本重合，豆豆在學校有老師管，回了家有父母監督，一切都剛剛好。

讓豆豆媽頭疼的，是寒暑假。孩子在家沒人管，只能請爺爺奶奶過來幫忙。“隔代親，寵得不得了，孩子睡到中午起床，爺爺奶奶還生怕孩子沒睡夠”。

有時候，夫妻倆爲了鍛煉孩子的動手能力，會在出門前給豆豆安排一些家務活兒，結果全被爺爺奶奶代勞完成了。

這些在豆豆媽看來都不算大事。更重要的是，孩子在完成假期作業時，不時會遇到一些難題，想去請教老師，但老師也在休假，不便打擾。有時候也會找同學交流，但遇到大家都不會的時候，幾個孩子也只能面面相觑。至于爺爺奶奶，他們只能解決孩子的一日三餐，學習的事情是一點忙也幫不上。

“如果有這樣一個人，既能幫忙盯著孩子的假期日常，又能在孩子遇到作業難題時指點一二，就太好了。”

當豆豆媽四處托人打聽時，豆豆同班同學的家長貝貝媽向她介紹，“找個大學生嘛，師範類的最佳，有家教經驗更好，一般的中小學難題，基本都能對付。”

貝貝的媽媽找大學生幫忙在假期帶孩子，已經有好幾年了。

2020年，貝貝上四年級，英語學習一直有些跟不上。在朋友的推薦下，貝貝媽認識了正在上大二的大學生小園。小園讀的是小學教育專業，英語底子很不錯，貝貝媽試聽了一節課，覺得小園上課挺活潑，孩子也很喜歡，雙方便達成了一致——每個周末，小園來幫貝貝補習兩到三個小時英語。

再後來，貝貝要上六年級了。暑假裏，貝貝告訴母親，有些假期作業自己不會做。貝貝媽翻了翻孩子的作業，發現不少題自己也不會。

怎麽辦呢？總不能都留到開學吧。這時，貝貝媽想到了小園，當時，小園已經大學畢業，正在准備二戰考研，時間比較寬裕。

雙方一拍即合：不用幫孩子超前補課，只需要在孩子遇到難題時指點一二即可。同時，小園就直接住在貝貝家裏，幫忙盯著孩子的日常作息，比如，早上不能允許孩子睡懶覺。報酬是300元一天。

一個暑假下來，就帶娃效果來看，貝貝媽很滿意，甚至還有驚喜。比如，女兒不僅學會了規劃學習，還學會了做飯燒菜等家務活。小園則收獲了10000多元的報酬。

貝貝和小園自己做的飯菜

今年寒假，貝貝也初一了。寒假前，孩子主動跟父母提到，想請小園繼續來住家。貝貝媽爽快同意了，“確實我和他爸沒那麽多時間，另外，她跟小園相處也很融洽，（貝貝）還更聽她（小園）的話。”

于是，從寒假第一天開始，小園又住進了貝貝家。大多數時候，兩個人的一天會這樣度過：

早上七點半，起床鬧鍾准時響起，小園十分鍾洗漱完畢，再叫貝貝起床洗漱；

早上八點到九點，吃完貝貝媽上班前做好的早飯，小園和貝貝一起收拾碗筷、打掃廚房；

上午九點到十一點半是學習時間，學習場地有時在家裏書房，有時在圖書館，小園主要引導貝貝制訂計劃、陪伴其完成；

中午十一點半到下午兩點是午飯及午休時間，小園會帶上貝貝一起做飯，小園負責切菜、炒菜，貝貝就打下手，比如洗菜剝蒜之類；

下午兩點到四點半，除開貝貝上小提琴課的時間，小園會花兩個半小時陪貝貝完成寒假作業，會的題，就貝貝自己解決，遇到不會的題，小園負責講解；

下午四點半到六點，小園帶著貝貝自己動手做晚飯，飯後的一個小時，兩人會外出打羽毛球運動或散步；

晚上七點到九點，小園一般先按照計劃查看貝貝的作業完成情況，引導其複盤學習內容，隨後的時間才留給貝貝玩遊戲、看電視。

晚上九點，小園督促貝貝洗漱，十點上床睡覺。

前後總共十多天，小園和貝貝比往年假期共處的時間稍短。因爲年後，小園就將全力准備自己的研究生複試了。

事實上，豆豆和貝貝的家長遇到的假期陪娃難題，不是個案。

在部分社交平台，我們注意到，請大學生幫忙帶娃已經十分普遍，價格從幾十元一小時到數百元一天不等。這些幫忙帶娃的大學生裏，一部分是在校大學生兼職，還有一部分則是專門選擇住家帶娃，甚至不乏海歸碩士、雙一流名校畢業生，當然，這類名校大學生也更加搶手。

公開平台網友留言

爲什麽願意幫忙帶孩子，大學生們的出發點很簡單。同樣已經畢業、正在備戰公務員考試的小華告訴我們，這種帶娃工作，相對輕松，時間也靈活，而且，孩子學習的時候，自己也能在旁邊看書，完全不影響自己備戰考試，同時還能收獲一筆報酬。

至于爲什麽請大學生幫忙在假期帶孩子，家長們則有不同的考慮。

比如豆豆和貝貝家，屬于典型的一沒時間、二沒能力輔導孩子的作業，因此，是請人帶孩子的“剛需”群體。

貝貝媽就表示，“像小園這樣的剛畢業的大學生，假期住到家裏來，不單是孩子的學伴，更是一個玩伴，跟孩子年齡差距也不大，很是聊得來。尤其聽說小園姐姐在考研究生，貝貝崇拜得很。”

還有家長告訴我們，自己會優先考慮名校的大學生，一來文化素養更紮實，二來，這些大學生本身的經曆，對孩子而言也是一個很好的身邊榜樣。

在找大學生帶娃的過程中，貝貝媽也注意到，雖然沒有讓小園給孩子超前學習，但是單就請人輔導作業這個做法，似乎已經走在了現行政策的紅線邊緣。

對此，21世紀教育研究院院長熊丙奇也表示，如果按照現行政策，貝貝媽媽在假期裏請人有償帶娃和輔導作業，從嚴格意義上來講，確實是可以定義爲上門學科培訓的。

但另一方面，家長們到處咨詢和找人，也說明了從客觀而言，家長存在這樣的需求，但就目前而言，只能各自根據各自的情況變通解決。

某資深中學校長也注意到了假期裏家長們請人帶娃的情況，“個人認爲，不能簡單定義爲違規補課，比如這位貝貝的媽媽，她的需求只是解決孩子假期作業難題，並沒有超前學習，也沒有制造焦慮，也不是‘卷’成績。因此，對于這樣的需求，還是應該予以正視。”

另外，該校長還談到，貝貝媽能請人帶娃，但不是每個家長都有這樣的渠道和能力，同時，通過社交平台請來的“大學生”們可能還存在身份存疑、能力素質參差不齊的情況，甚至可能演變爲地下隱藏式的變相學科培訓，這些都是需要注意的。

“總的來說，對于家長這樣的需求，還是宜疏不宜堵，比如，主管部門是否也可以考慮像延時服務那樣，在假期裏，通過學校的統一組織，集中解決部分孩子無法獨立完成作業的問題，尤其是中學階段，大多數家長已經失去了輔導孩子作業的能力，因此，他們的相關需求，更應該得到重視和解決。”

你家孩子的假期作業遇到類似難題了嗎

你又是怎麽解決的呢

對于請大學生幫忙假期帶娃

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