心理專家李玫瑾說過：“孩子的問題，都可以從父母身上找到答案。”

誠然，父母和子女是一場因果，父母種下的因，結果在子女身上。

子女在長大過程中，把因果關系也慢慢放大。

如果有一天，家裏的兄弟姐妹結仇，表面上看，是利益的爭奪，其實是很多恩怨長期積累的結果。只是大家歸因于利益。

種瓜得瓜，種豆得豆。作爲父母，教育孩子的方式方法，一定要慎重選擇，別沒有“百年大計”。

通常，以下幾種教育方式，很容易引起兄弟姐妹的仇恨。

01

“連坐”：一個孩子犯錯，父母會責罰所有孩子。

你有沒有這樣的遭遇：在學校，老師組織大家做廣播體操，如果發現一個同學做得不夠標准，或者有一兩個同學遲到了。那麽老師會要求所有的同學，重新做幾遍。

晚自習，有一兩個同學鬧騰，老師讓全班留下來，訓斥幾分鍾。

網友“文森特”就談到類似的情況，周一升旗儀式上，有一個女同學遲到，導致班級扣分。班主任因此批評了半小時，說集體榮譽有多重要。

令人很詫異的是，女同學先是低頭認錯，後來煩躁了，怼了一句：“若是因此扣錢，我掏錢，好吧。”

學校是一個大集體，家庭是一個小集體。教育的方式，有很多類似的地方。

很多父母，發現一個孩子犯錯，就把所有的孩子都喊過來，一起承受錯誤。

比方說，老二下河遊泳，就指責老大沒有看護好，說老三沒有及時報告家長。老大和老二一起玩泥巴，也怪老三不制止。

想一想，沒有錯的人，爲什麽要跟大家一起受罰？會有什麽後果？

沒有錯的人，會把自己承受的痛苦，歸咎于犯錯的人，而不是父母。因爲父母是大人，也是長輩，有一份敬畏。

當沒有錯的人被連累次數多了，自然會隨時揭露兄弟姐妹的錯誤，甚至添油加醋地說一番，從此把關系變得一團糟。

《史記·商君列傳》：“令民爲什伍，而相牧司連坐。”

封建社會，都是一人犯法，一家遭殃。現在是，一碼歸一碼，一人做事一人當。父母不要總是采用“各打五十大板”的套路。

是非對錯，要分得清，要區別對待。讓犯錯的人改正，讓沒錯的人再接再厲。

02

“扶弱”：誰哭、誰窮誰有理，父母習慣同情無能的孩子。

同情弱者，是一種常見的情愫。

對老弱病殘孕去幫助，這是高尚的道德。

可是對懶窮的人進行幫助，那就是助纣爲虐，是被大家厭恨的事情了。

可惜的是，很多家庭裏，父母在幫助懶惰的孩子，甚至把敗家子當成寶貝。

那個勤勞、有本事的孩子，反而被父母一次次要求，回頭幫助沒有出息的孩子。這樣的行爲，讓有本事的孩子，心生厭惡。

生理學家巴甫洛夫一直就積極向上，混得不錯。

其弟弟就混得差很多，並且沒有努力工作的態度。

有一段時間，巴甫洛夫研究條件反射，弟弟失業在家。父母要求巴甫洛夫讓弟弟參與研究工作，得到一份收入。

巴甫洛夫把弟弟帶到實驗室，但是弟弟很不配合。

母親知道情況後，非常生氣地對巴甫洛夫說：“你對弟弟做了什麽？”

就這樣，兄弟一步步走向反目成仇。

類似的情況，在我們生活中，也常常遇見。

和我同村的小劉，在省城做調料生意。其母親要求，把弟弟安排一下。

弟弟初中畢業，也沒有一技之長。小劉就讓他做倉庫管理員，工資查考其他員工。

過了幾個月，弟弟辭職不幹了，還在村裏說：“哥哥欺負人，安排我做普工，還讓我上夜班......”

母親心疼小兒子，打電話責怪小劉：“都是兄弟姐妹，你何苦欺負人啊。”

小劉從此對弟弟，沒有好臉色。

有句話說得好：“被偏愛的有恃無恐，被虧待的懷恨在心。”

父母只是憑借自己的主觀判斷，去偏愛一個孩子，又薄待另一個孩子，這就是偏心。

感情、財富、工作、讀書等方面的偏心，帶來的是各種內耗。

有人借著父母的偏愛，持續性墮落，衣來伸手飯來張口，無疑是拖垮大家庭，但是後果要所有的兄弟姐妹承擔。有本事的人，是無法接受的。

誰窮、誰弱，誰有理。這樣的教育方式，肯定是錯的。應該看看，弱在什麽地方，更要鼓勵弱者，做有骨氣的人。

03

“對比”：父母把孩子互相對比，然後一次次貶損“沒出息”的孩子。

俗話說：“人比人，氣死人。”

又說：“一母生九子，連母十個樣。”

幾個孩子，不可能都很厲害。就是都很厲害，也不能一模一樣厲害。

過年過節，子女都孝順，但是給的禮物，不可能價格一樣。

孩子讀書的過程中，有第一名，也有第二名。有上大學的人，有上職中的人。

作爲父母，肯定希望子女都厲害，但是不要苛求“一樣”。

古時候，孔子教育學生，就注重因材施教。

學生子貢能說會道，因此被教育成了外交家；顔回喜歡讀書，因此終生做學者；曾子有孝道，因此儒家的禮儀，學習更到位。他們之間，也並不必要一較高下。

子曰：“聞斯行之。”

多觀察具體情況，再去教育孩子，父母不要開口就來：“你弟弟一百分，你九十分，有什麽驕傲的？”也許，拿九十分的人，進步最大。

不要張口就比：“你三十歲了，也沒有存款，看你弟弟，二十五歲就有幾十萬了。”

對比之下，弱者會自卑，但也會怨恨“強者”。認爲是強者擋住了自己的去路，奪走了自己的家庭溫暖。

04

每個人來到世上，都帶來一雙夢想的翅膀。

父母要善于發現孩子的優點，多鼓勵。允許孩子走文學路，也允許孩子走商業路。

父母要公正判斷，不要認爲哭泣的孩子，就被欺負了，若是幫忙錯了，也許那是將來的鳄魚的眼淚。

父母要鼓勵孩子，超越過去的自己，而不一定要超越身邊的兄妹。每天都進步，一定會有美好前程。

父母要制定家庭規矩，並帶頭執行，讓家庭運行秩序良好。

父母要引領好家風，大家互相 包容，孝順長輩，好好溝通，及時化解矛盾。

做父母，養兒不教，不如養豬；錯誤教育，不如自責。

作者：布衣粗食。

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文中配圖來源于網絡。