河北三名殺害同學的初中生被捕獲，支持法院嚴懲，必須做頂格處理。本文聊聊這個問題，更多精彩，歡迎加個關注，點贊評論。

3月14日下午，河北邯鄲市肥鄉區某中學一名13歲的初中生小光（化名）被3名同學霸淩致死埋屍案，近日引發全社會關注與熱議，衆多家長表示要法院應該上演一個現實版的“周處除三害”，全部判死刑！目前，三位疑犯已被捕獲，案件還在審理中。這一事件不僅僅是一起普通的刑事案件，更是引發了我們對未成年人犯罪這一社會問題的深入思考。

首先，亮明觀點，對于這三位肇事者，我支持必須嚴懲不貸，法院應該上演“周處除三害”，至少做定格處理。三位未成年人行爲嚴重違反了法律，作案手段殘忍，分工協作，構成黑社會性質團夥作案，給受害者和家庭帶來了巨大的傷害。根據最新刑法規定，12 歲以上的犯罪者可被判處無期徒刑。這樣的嚴懲不僅是對受害者的公正，也是對社會秩序的維護。嚴懲犯罪行爲可以起到警示作用，讓那些還在進行霸淩的未成年人膽戰心驚，悔過自新，更要防止類似事件的再次發生。

然而，據記者走訪了解到，受害者小光和三名犯罪嫌疑人都是留守兒童，父母均在外務工，他們平時和爺爺奶奶生活在一起。據當地村民介紹，嫌疑人張某的父母在外打工，平時都是和爺爺奶奶一起生活。事發後，嫌疑人家屬離開了村內。這一事實給我們的父母們敲響了警鍾。留守兒童由于長期缺乏父母的陪伴和關愛，容易産生心理問題，從而導致行爲異常。因此，父母們必須認識到與孩子加強溝通的重要性。即使因爲各種原因無法陪伴在孩子身邊，也應該定期與孩子溝通，關心他們的生活和學習情況，及時發現問題並解決。這是避免孩子走向錯誤道路的關鍵。

此外，普及法律常識，從娃娃抓起，讓孩子從小學法、懂法，運用法律手段捍衛自己的權利，必要時候正當防衛，該出手就出手。今年熱映的春節檔的電影《第20條》，實際上就是希望更多的人相信法律的力量！

同時，學校在這一事件中也承擔著重要的責任。學校不僅要傳授知識，更要關注學生的心理健康和品德教育。班主任作爲學生的直接管理者，應該更加關注學生的心理建設，尤其是對于留守兒童這樣的特殊群體。學校可以通過開展心理健康教育課程、組織有益的課外活動等方式，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。

此外，社會也應該爲留守兒童提供更多的關愛和幫助。政府和社會組織可以加大對留守兒童的幫扶力度，提供心理咨詢、教育培訓等資源，讓他們感受到社會的溫暖和關懷。同時，我們每一個人也都可以通過志願活動、捐款捐物等方式，爲留守兒童貢獻一份自己的力量。

 總之，邯鄲初中生被3名同學霸淩致死埋屍案事件讓我們深刻認識到嚴懲犯罪、加強家庭溝通、學校管理、培養孩子學法懂法用法的重要性。同時，也提醒我們要關注留守兒童這一特殊群體，爲他們提供更多的關愛和幫助。只有通過全社會的共同努力，我們才能爲孩子們創造一個更加安全、健康的成長環境，讓他們遠離犯罪，走向美好的未來。

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