一年之計在于春，春耕春種正當時。春日裏，遵義職業技術學院現代農業系智能溫室育苗大棚裏一片碧綠，在辣椒育苗現場，覃成教授把課堂搬進田間地頭，給園藝技術專業的學生示範講解漂盤育苗長勢、育苗管理和移栽前的准備情況。

教學活動現場

“辣椒苗育苗葉6一10片時，並且株高度達到15一18厘米可以移栽……”在現代農業系的田間農業生産型勞動現場，覃成認真講解各項要點，2022級園藝技術班的學生們也聽得仔細，認真學習利用漂盤培育辣椒苗的方法。

作爲現代農業系副主任（主持工作）的覃成，是貴州省高層次創新型人才“千”層次，獲貴州省第十三屆青年科技獎、2014年中國生命科學十大風雲人物。在學校裏，因他所做的研究和授課內容均與辣椒有關，不少人稱他爲“辣博士”。

近年來，學院加強實訓基地建設，充分發揮實訓基地的作用，注重學生實訓培訓，通過“理論+實訓”的方式提高學生技術水平。同時，教師們結合實際，每周分批次組織學生到實訓基地，以講、聽、看、做相結合的方式開展實踐教學。

大棚裏育的苗

“我們每周都會開展一次實訓課程，把學生帶到實訓基地開展實踐教學，讓學生在實踐過程中掌握農作物生産等專業技術。”覃成說，農業類課程具有很強的專業特色，相關的實踐課程需要根據農作物的生長期來開展才更有針對性，這既能讓學生鞏固課本知識，也能更好地提高學生的技能水平。

職業院校以培養德技並修的高素質技術技能人才爲宗旨，如何提升學生技能至關重要。作爲中青年骨幹教師，覃成不斷探尋不同教學方法培養學生技能，一是探索《植物遺傳育種》等課程的項目化教學改革，另一方面積極參加各種教學比賽。覃成表示，作爲職教從業者，要切實找准自身定位，從多個角度聚焦學生技術技能的培養。同時，教好學生的前提是自身首先要儲備紮實的理論功底和掌握良好的技能水平，提高學生專業勞動技能素養，否則教學就無從談起。

學生在識別花的性別

現代農業系黨總支書記江村表示，作爲高職院校農學專業，要與時俱進地將新技術、新理念、新體驗融入教學課堂，不斷提升專業吸引力和學生興趣，同時培養學生熱愛專業，熱愛勞動，愛護勞動成果，熱愛勞動人民，提升專業職業素養，助力傳統農業向現代農業轉型。

下一步，遵義職院將繼續加大辣椒種業實訓力度，提高專業型勞動技能，培養更多具備實踐能力的技能人才，爲當地輸送大量的現代農業技術人才，服務地方産業發展，助力鄉村振興。

貴州日報天眼新聞記者 潘曉飛

編輯 何登成

二審 王雨

三審 嶽振