又是一年畢業季，你的畢業論文提交了嗎？小編梳理了一些導師眼中的常見問題。快來查漏補缺，助你畢業論文順利過審！
評審人看畢業論文，會看它“像不像”一篇能夠通過的畢業論文。
圖表考究嗎？緒論章節有圖嗎？工作量大嗎？參考文獻格式對嗎？有沒有經常出現低級的文字或者數據錯誤？
有的評審人只要掃一眼畢業論文，就知道這篇畢業論文應該是通過還是“槍斃”。
被斃掉的論文通常存在如下問題：
1. 摘要未突出自己的工作
★ 把別人的內容寫了一大堆，自己的內容只寫三四行，未能突出自己的工作。
★ 通篇都是“爲什麽要做論文所述工作”，至于到底做了什麽，根本不提或者只有幾句。
2. 緒論部分有大漏洞
★ 很多學生做了很多工作，緒論寫得也很長，但是有相當部分文字是抄來的。寫東西一定不能抄襲，也不能陳詞濫調、人雲亦雲，而要有自己的歸納總結和提煉。
★很多學生花了很多筆墨介紹別人的工作，然後介紹自己的畢業論文做什麽，當中沒有過渡。
既然別人做了很多工作，爲什麽你的研究值得進行呢？寫“別人做了什麽”，應該是爲自己的“立項”服務的，而不是隨便寫寫的。
★ 有些畢業論文沒有說清楚各章節之間的關系。畢業論文需要有體系和框架，最好能在緒論部分把研究體系說清楚，給出框架圖。
3. 文字常見問題
★ 句子太長又沒有良好的排比，導致難以理解。一個句子最好只有一個主語、一個謂語。能用句號的就別用逗號，除非排比得很漂亮，不要用分號。
★ 句子不通順。
★ 句子間條理不清晰。前一句與後一句的意思相隔太遠，或者有交叉。應該用“第一、第二、第三”“首先、其次、最後”這類句式，把一個段落分成幾個部分，再分別描述，這與程序設計中的“自頂向下，逐步求精”思想一致。
★ 英文摘要用機器翻譯，語病太多。
★ 錯別字太多。
★ 字體不統一。中文用宋體，英文和數字一般用Times New Roman，不要一會用這個字體，一會用那個字體。
★ 符號後的空格未正確使用。英文符號中，左括號之前，逗號、句號、分號、右括號之後，都應跟一個空格，段尾除外。中文符號前後不需要空格，這一條適用于全文。
★ 數學表達式字體參差不齊，字號不一致，同一個符號一會斜體一會正體。
★ 整本畢業論文寫作口語化問題嚴重，比如大量使用“我們”。
★ 寫“口水文章”，即自己沒有多少數據，完全是把網上的數據拉過來巴拉巴拉地羅列。比如某地有多少綠色資源，別的地方有多少綠色資源。有些人爲了湊字數，還把設備的說明書附在畢業論文中。
4. 圖表常見問題
★ 圖表導致頁面底部大量空白。圖表可以放在相關文字段落前面，也可以放在後面。但有些同學每次都把圖表放在相關段落的後面，以至于有的頁面上出現大片空白。要根據頁面情況安排圖片位置。
★ 圖表的大小不一致。圖表的大小可以調節，不要讓評審人在翻頁時感到圖表忽大忽小。
★ 圖表模糊，線條不清晰，文字看不清楚。
★ 圖表中文字字號不對，大小不一。
★ 圖表中布局太擠或太空。
★ 圖表不滿足相應規範。例如：流程圖中沒有判斷框，卻出現了兩個或多個分支。流程圖中箭頭指到的位置不正確。
★ 運行效果圖太多。從系統設計開始就貼運行效果圖，一直貼到系統測試，而且一兩張圖就是一頁。
★ 圖表在這一頁，而說明文字在下一頁。又或者，一張表格本來可以排在一頁，卻硬要分成兩頁。
5. 結論與展望部分寫得不行
★ 很多學生緒論部分洋洋灑灑寫了三四十頁，但結論與展望部分就寫了一頁半，顯得虎頭蛇尾。
★ 有的學生把結論與展望部分寫成了經曆彙報，“在讀博期間，我開展了以下科研”，甚至寫成了思想彙報，“做科研就是要一絲不苟”。
在結論部分，你首先需要簡單回顧爲什麽要做這個課題。然後，分爲幾段介紹你做了什麽，得到什麽關鍵的結論，並指出這些研究有什麽意義和價值。而不能只是羅列自己開展了哪幾方面研究，也不能把摘要部分的文字搬過來。
在展望部分，你可以簡略、實在地羅列自己研究的幾點不足（比如“反應機理研究值得進一步研究”），點到爲止，不宜過分自貶。
然後，你要說清楚，沿著你的研究體系，後續可以開展什麽研究？這些研究可能有什麽實際應用價值和理論價值？
不要讓評審人感到你看了那麽多文獻、做了那麽多實驗，最終的認識還只是停留在“得到這些數據”的層次。
6.參考文獻部分錯誤百出
★ 有些文獻沒有起止頁碼。
★ 參考文獻格式嚴重不統一。有的文獻中的雜志名一會采用縮寫，一會沒有采用縮寫；文獻中作者的名字一會采用縮寫，一會給出全名；文獻中論文的標題當中有時候兩個英文單詞連在了一起；把百度學術等網站的文獻直接拷貝，導致作者姓名大小寫不對，期刊名不對，頁碼不對。
★ 參考文獻級別太低，引用一些核心期刊級別以下的論文。應當引用專業的期刊、書籍及技術報告。
★ 參考文獻引用錯誤，引用參考文獻【5】的地方寫成了【6】。
7. 格式錯誤
★ 縮進格式不正確。目錄結構有一定的縮進，沒符合要求。
★ 目錄層級超過了3級，如2.1.1.3這樣的編號。目錄層級需要控制在三級以內，如上面的2.1.1.3寫到2.1.1即可，更具體的分級可在正文內使用小括號(1)(2)(3)。
★ 頁眉、頁腳存在問題，如正文並非從第一頁開始，頁眉、頁腳字體不正確等。
8. 論文中展示出來的“工作量”不夠
★ 首先從時間上，感覺你的論文和研究有沒有花到足夠的時間。評審專家在看到你的論文之後，感覺你寫出的這些東西需要花多長時間？如果明顯是那種拼湊、抄寫的東西，幾天就可以拼出來的，肯定是不能過關的。
★ 有些文章感覺工作上花的時間也挺長，但是文字上缺少新意。做這樣的工作，雖然可能也要讀很多論文，做一些分析，但是總體來說，太簡單了不行。
★ 論文中最能體現文章工作量的章節很重要。論文中真正能體現作者工作量的是邏輯框架設計、調查設計與分析、模型推導與假設、數據分析與應用。這些都是論文中最核心的部分，論文中至少要有兩到三章這樣的內容，否則論文的工作量不能達到要求。
最後要提醒大家，一定要重視論文的寫作工作，臨時抱佛腳是寫不出合格的東西來的。
同時要特別注意態度問題，有不少同學修改了兩次，甚至三次還是存在同樣的問題。這是讓導師最忍無可忍的，不僅浪費了寶貴的時間，而且對身心健康造成嚴重的威脅。
希望大家都可以順順利利寫完畢業論文，以優異的成績畢業！
