你覺得現在的孩子是否越來越“金貴”了？

打不得碰不得，在家裏就跟一個“小皇帝”一樣，對長輩對父母呼之即來揮之即去，衣來伸手飯來張口。

隨著社會的發展， 生育下降帶來的弊端已經逐漸顯示端倪。

以前一個老人需要帶四五個孩子，雖然吃得不好穿得不好，但是孩子皮實且快樂。

但是現在四個老人照顧一個孩子，還顯得手忙腳亂，一個人餵飯，一個人穿衣，分工明確，一整天都圍著一個孩子轉，孩子自己根本什麽都不用幹，四個免費的“保姆”天天都在身邊。

有些孩子會懂得感恩，成才之後回報家人，而有些人則是恃寵而驕走上歧途，一輩子依賴家裏人，反倒最後還變成白眼狼繼續啃老不孝順。

前段時間，開早餐店的陳師傅正巧目睹了一個寶媽給孩子餵“毒包子”的全過程。

不久前，陳師傅，這位在市區巷口經營早餐店的樸實店家，意外目睹了一幕讓人驚愕的場景。

陳師傅的包子鋪因餡料飽滿、皮薄餡大、口感上佳而深受街坊鄰居的喜愛。

雖然每日的忙碌讓他疲憊不堪，但顧客的贊譽與回頭客的支持，總讓他感到滿足。

然而，最近陳師傅注意到，一對母子頻繁光顧他的店鋪。那位母親總是帶著她胖乎乎的兒子，兩人每次只點肉包子。

令人印象深刻的是，每當包子上桌，兒子總是毫不客氣地將包子一撕爲二，挑出肉餡獨自享用，而母親則默默吃著剩下的包子皮。

陳師傅注意到，這位母親臉上並無不悅，反而帶著滿足的笑容，誇贊兒子懂事。

終于有一天，陳師傅忍不住走上前去，提醒那位小朋友，應該與母親分享美味，而非讓她只吃包子皮。

不料，這孩子性格急躁，不僅不領情，還反唇相譏，聲稱母親願意把最好的留給自己。

更令人震驚的是，母親對此並未加以訓斥，反而縱容兒子的無禮行爲，甚至對陳師傅的善意提醒表示不滿。

隨後，那孩子竟傲慢地表示不願再光顧陳師傅的店鋪，母親也隨聲附和。面對這一幕，陳師傅深感無奈。

他無法理解，究竟是怎樣的家庭教育，才能培養出如此蠻橫無理的孩子和縱容其錯誤的家長。對于這樣的顧客，陳師傅表示，他的店鋪也不再歡迎他們。

過度溺愛，這個看似溫暖卻極具破壞性的詞彙，正在悄然侵蝕著許多家庭的教育方式。

在快節奏、高壓力的現代生活中，許多家長出于對孩子的疼愛和補償心理，往往不自覺地陷入了過度溺愛的誤區。

他們盡可能地滿足孩子的物質需求，甚至縱容孩子的無理要求，以期換取孩子的歡笑和親近。

然而，這種看似無私的付出，卻往往讓孩子在成長過程中失去了獨立、自主和感恩的品質。

那麽，如何避免過度溺愛，培養出有教養的孩子呢？我認爲有以下幾點值得家長們深思。

首先，家長要樹立正確的教育觀念。愛孩子，並不意味著要無限制地滿足孩子的所有需求。

相反，家長應該教會孩子如何面對挫折和困難，如何獨立思考和解決問題。只有這樣，孩子才能在未來的生活中更好地應對各種挑戰。

其次，家長要引導孩子學會感恩和分享。感恩是一種美德，也是人與人之間建立和諧關系的基礎。

家長可以通過日常生活中的點滴小事，讓孩子學會感恩父母的養育之恩、感恩老師的教誨之恩、感恩朋友的陪伴之恩。

同時，家長也要引導孩子學會分享，讓孩子明白好東西應該與他人分享，而不是獨占。

最後，家長要給予孩子適當的自由和空間。孩子不是家長的附屬品，他們有自己的思想和個性。

家長應該尊重孩子的選擇，給予他們適當的自由和空間，讓他們有機會去探索世界、認識自我。

當然，這並不意味著放任孩子爲所欲爲，而是在保證安全的前提下，讓孩子在試錯中成長。

在這個故事中，陳師傅的善意提醒遭到了母子倆的冷漠回應，這無疑是對他教育觀念的沖擊。

然而，這也讓我們看到了現代家庭教育中過度溺愛現象的普遍性。

許多家長或許並沒有意識到，他們的過度溺愛正在悄悄剝奪孩子成長的機會，讓孩子在無形中失去了獨立、自主和感恩的品質。

俗話說：“慣子如殺子。”過度溺愛孩子，不僅無法讓孩子真正感受到愛的溫暖，反而可能讓孩子在成長的道路上迷失方向。

因此，家長們應該警醒起來，重新審視自己的教育方式，避免陷入過度溺愛的誤區。

當然，我們也不能否認，每個家庭都有自己獨特的教育方式和文化背景。

在探討如何培養有教養的孩子時，我們需要尊重這種多樣性，避免一刀切地評判和指責。

同時，我們也應該鼓勵家長們多交流、多學習，借鑒他人的成功經驗，不斷完善自己的教育方式。

總之，過度溺愛是一種有害無益的教育方式。家長們應該樹立正確的教育觀念，引導孩子學會感恩和分享，給予孩子適當的自由和空間。

只有這樣，我們才能培養出有教養、有品質、有能力的下一代，爲社會的繁榮和發展貢獻力量。