老師越來越沒有性價比嗎？有可能是大部分老師的現實情況，隨著大學去編制化。在各種呼聲中，高中，初中等也可能實行聘用制，讓老師越來越擔憂沒有編制後可能面臨的諸多問題。

當前的老師，工資低，工作多，教學任務繁重，周末、寒暑假都要應付各種檢查培訓。由于職稱有限，幾百人搶那幾個可憐巴巴的正高，高級，一級等職稱。大家互不相讓，卷的要命，同事之間，反目成仇都還有。學校不僅晉升空間小，規章制度約束多，也讓老師頭疼。

隨著霸淩等現象容易牽扯到學校和老師，老師要面對社會、學校、家長、學生、教育局等，出了問題很難全身而退，寫各種檢討，還有責任認定也怕。

現在少部分人仇視老師，經常網上謾罵攻擊老師現象也有，社會地位遠不如以前受尊重。

大部分人願意做教師的人都是因爲教師崗位不僅穩定，還有編制。當然，選擇老師這個職業，基本都是熱愛教育，熱愛孩子的人，他們值得我們尊重。寒暑假兩個超長假期也是吸引大量人才做老師的原因，人生其實很短，兩個假期去旅遊也是一種美好的人生。

現在部分大城市招聘老師是不給編制了的。因爲大城市經濟壓力大，育兒成本高，很多年輕人選擇少生孩子，晚婚晚育，甚至不生孩子，導致很多學校學生可能越來越少，到時候部分學校因爲招聘不到學生也可能關門。所以大城市的這些地方招聘，幹脆編制也不給了，導致好多人不報名考老師。這種情況，可以導致需要老師就招，不需要老師了，還可以辭退。或形成競聘上崗機制，末位淘汰制，能者上，差者退。

但是，縣城和鄉鎮老師需求量卻很大，編制也會給，國家很多編制都向鄉鎮傾斜。現在二胎，三胎，四胎的主力軍基本都是小城市，小縣城，鄉鎮。他們養娃成本低，生三五個也養的起。要做老師想要編制穩定，其實去小城市，縣城，鄉鎮當老師也是不錯的。保障了編制，工資，寒暑假，還有消費也低。

結語：以後很多年輕教師可能選擇性價比更高的小城市，小縣城，鄉鎮作爲就業方向。