這是我們篆刻實踐系列的第二篇，我們來討論一下邊框。邊框邊框，指印面邊緣用以框住印面文字的框。我們要考慮的邊框問題，包括但
接著我們的《說文解字》課程，本課講“歺”部的一個漢字：“殊”。“殊”在現代漢語是常用漢字，收錄在1988年國家語委頒布的
接著我們的《說文解字》課程，本課講“歺”部的四個漢字：“[歺昬]、殰、歾、[歹卒]”。其中，“殰”現代漢語簡化爲“㱩”；
書法的肥瘦盡管存乎其人，但大勢卻是在兩極之間循環往複，這一規律無疑受到人們審美觀念的制約。任何一種事物一旦流行，肯定有不
接著我們的《說文解字》課程，本課講“歺”部的兩個漢字：“歺、[歹委]”。“歺”是說文部首漢字，“歺”字在漢字發展中，與“
本系列試著將篆刻實踐中應當注意的問題羅列出來，不一定全面，但提到的任何一條，都是布丁在篆刻學習實踐中的點滴經驗。本篇先說
接著我們的《說文解字》課程，本課講“[歺又]”部的三個漢字，分別是：“[歺貝又]、[歺井又]、叡”。“叡”字在現代漢語中
北宋建國之初，一切均在草創階段，書法自然無暇顧及，書法史上能提及的人物，基本上都是來自十國的降臣：徐铉來自南唐，王著、句
接著我們的《說文解字》課程，本課講“[歺又]”部的兩個漢字：“[歺又]、[壑無土]”。其中，“[歺又]”是《說文解字》部
公元960年，“陳橋兵變”，趙匡胤“黃袍加身”，輕而易舉地奪取了周恭帝的政權，建立了宋朝。跟前面的隋581年奪取政權，後
接著我們的《說文解字》課程，本課講“[爪上又下]”部的三個漢字：“[爪工又]、寽、[爪古又]”。三個漢字中，“[爪工又]
公元前221年，秦王嬴政兼並六國，天下歸于一統，中國進入了戰國之後短暫的大一統時期——秦代，秦代只有短短的十五年。（秦滅
接著我們的《說文解字》課程，本課講“[上爪下又]”部的兩個漢字：“[爪己又]”、“爭”。“爭”在現代漢語寫作“爭”，“爭
這是《中國書法史·隋唐五代卷》讀書筆記的最後一則，我們讀晚唐及五代書論，本章我們談張彥遠的《法書要錄》以及其他書論，書論
接著我們的《說文解字》課程，本課講“[上爪下又]”部的兩個漢字：“[亂無乚]、受”。兩個字中，“受”是現代漢語常用漢字，
這一篇，我們讀《中國書法史·隋唐五代卷》第十章第二節，也即盛中唐書論。簡單地說，主要介紹兩部書法論著：1、張懷瓘的《書斷
接著我們的《說文解字》課程，本課只講一個字，即“[上爪下又]”部的“爰”字。“爰”字是現代漢語通用字，收錄在1988年國
接著我們的《說文解字》課程，本課我們講兩個字：一個是“放”部的“敫”，一個是“[上爪下又]”。這兩個字，“敫”是現代漢語
這一篇，我們來說初唐書法史上最重要的兩部書法理論著作：一是孫過庭的《書譜》；一是李嗣真的《書品後》。在此之前，我們先來梳
接著我們的《說文解字》課程，本課只講一個字，即“放”部的“敖”。“敖”是現代漢語通用漢字，收錄在1988年國家語委頒布的
關于文學、書法、篆刻藝術的原創號
