停更公告-以果決其行，以至決其止
如果說前路是一個大深坑，那必然是你之前做的事情做的不太好，當壞的時候，壞的結果來的時候，是因爲你之前的行爲，你也就不會再
很多人呢，學習倪老師的知識，也都是從他的中醫方面，認識了他很多的東西呢，對于倪老師的知識性的總結的東西呢，不是很了解。其
還有有些人更搞笑的是，把自己的行爲啊，建立在別人的基礎之上，如果那個人麽樣對我，我肯定能怎麽樣對這個人。生而爲人呐，你是
再比如你像我拍這個視頻，在我的視頻下方啊，評論區啊，經常性的會有一些人去評論，一些那種不痛不癢的事，我給你找幾條，你看一
大家好，今天我們接著聊倪海廈老師的思想，一共整理出來了6點，之前4點已經講過，今天我們講第五點，這個呢也是倪老師的原話，
當我們都知道了結果，也知道了時機的重要，下面就該勇敢的一往直前的，勇往直前的做下去。用我們堅實的毅力，用我們勤勞的雙手，
聖，智，勇，義，仁。在道拓的口中啊，得到了淋漓盡致的演繹，這件事呢，我們完全性的可以放到很多的事情上，都能通過用這個方法
下面這一段啊，也是我們看知識的一個觀點，也是倪老師教我們的，不要去不了解就去否定一個東西。倪老師的舉例是，問一個人哎，先
我們學習啊，我們求知呀，必須不能被這個語言文字所束縛，我們把它的意義理解通透，放在我們現實的生活中，能學能用，學以致用，
人類社會文明的發展，必然産生知識，知識的傳承必然要有載體，這個載體呢被冠以爲文字，文字輔助了人類傳承知識的需求，但是文字
大家好，今天，我們接著研究倪海廈老師的學習方法，前面三篇呢，從不同的角度，第一篇是講自然規律，講真理，第二篇是講學問，第
最後呢，我們學完這本書，讀完這本書，得看他，這本書能不能去幫我們看清楚，很多的，現實社會中的事情的真實的本相，以及他所處
之前一篇我們了解了倪老師，告訴我們如何去學習一些東西，今天這一篇，我把倪老師視頻裏面總結的幾點，倪老師教我們如何去讀書，
從他們每一個人的身上，我們看到傳神的東西，就是他們都能用結果，去指引自己前進的方向，這正是我要解讀倪海廈老師的原因，看倪
我們再往前，中間的有很多就不說了，我們可以自己去看他們的履曆，看有沒有——以果決其行的行爲，以及有沒有知行合一的身影。再
大家好，昨天給大家講倪海夏老師以果決其行，這個思維邏輯,能解天下的萬事萬物，講之前想的時候，想到了要講曆史上的人物，但是
任何事情都是誠于自己內心而後形于外物
不得行其術的關鍵在于事情的條件和做事的方法
故凡立功名，雖賢必有其具然後可成
爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬事開太平
