4種接孩子放學的方式,容易惹老師“反感”,很多家長還不以爲然

小叮當育兒 2024-04-27 19:06:43

孩子上了幼兒園,家長終于可以輕松一些了。結果新的難題又來了!

因爲幼兒園放學實在是太早了,還沒有延時服務,尤其是公立幼兒園,到點必須把娃接走。

叮咚上幼兒園的時候,我經常不到4點就得出門,等在幼兒園門口排隊接娃。

因爲接娃我認識了很多大叔阿姨,聽到了很多八卦故事。

印象最深的是一位80多歲的大叔,每天下午3點就坐著小馬紮等在了幼兒園門口。

有人問她爲什麽來這麽早?

大叔說他腿腳不太方便,擔心遲到了老師有意見,孩子也不開心。

看到這裏,不少朋友會覺得老人想的有些多。不就是接孩子稍微晚了點麽,又不是什麽大問題,老師怎麽會有意見呢?

我想說,這真不是小事情!

我們家鄰居,就曾經因爲接娃放學遲到的問題,被老師給“針對”了。

去年9月份,鄰居家二寶上了幼兒園。鄰居在家門口找了份事兒少的工作。這家單位非常人性化,只要不耽誤工作,啥時候接孩子都可以。

按理說鄰居4點半接孩子放學一點問題也沒有,但是當時正好是忙季,她剛去怕別人說閑話,每天都會稍微晚一點去接娃。

比如:孩子4:30放學,她就會4:30再出發接娃,加上路上時間,每天都會遲到十幾分鍾。

老師說了好幾次,她嘴上說著好好好,沒兩天又會遲到。久而久之,老師就對她有意見了,對孩子也沒之前上心了。

叮媽想說,幼兒園老師不是保姆,不可能全天候爲孩子服務。

孩子放學後,老師還需要備課、學習,關注自己的家庭和孩子,而不是因爲家長的不重視、不負責、不以爲然,每天耽擱自己的時間。

總結了放學接娃,最容易惹老師“反感”的4種接娃方式,家長千萬不要不以爲然,否則很容易被老師拉進他們的“黑名單”。

01.

第一種就是前面提到的遲到。

可能每次只遲到五分十分,看起來不多,卻會給老師添不少麻煩。

現在,大部分學校都不讓家長進校園,只能排隊在校門口接。一個班一個班的排隊下樓、到校門口,送到爸爸媽媽的手裏。

家長遲到,意味著老師必須陪孩子等在門口,遲到越久,等待時間越長。

很多老師需要回教室打掃衛生,整理玩具,准備課件,以及制作一些小道具。

孩子放學早,不代表老師放學也早。叮咚表姑姑就是幼兒園老師,經常晚上六七點才下班。

家長一兩次遲到沒什麽,但是時間久了,老師心裏肯定會不舒服,感覺增加了自己的工作時間,不能更好的兼顧家庭了。

家長遲到對孩子的影響也不小。放學小夥伴早早被家長接走了,只有自己還在門口等著,孩子肯定會失落不開心,甚至會缺乏安全感,感覺爸爸媽媽不愛自己了。

02.

第二種是有事不提前跟老師說。

家長有的忙工作,有的忙家庭,總會出現一些臨時比較緊急的事情,然後不能准時接孩子。

這種情況很難避免,但是千萬不要忘記通知老師。

比如:今天下午我突然要開會,臨時又找不到人去接孩子。

我應該趕緊給老師去個電話,或者發個信息,把自己的情況說明一下,告訴他我很抱歉,麻煩老師跟孩子解釋一下,大約幾點我會過去接孩子。而不是把孩子放在幼兒園不管不問。

對老師來說,最郁悶的不是偶爾一一兩次的遲到,而是有事兒不提前說,而且還聯系不上人。

老師也有自己的生活,如果家長提前跟老師打好招呼,老師可以給自己和孩子做好安排。比如自己晚上有事兒,可以把孩子交給其他老師,或者把事情挪到一兩個小時以後。

但是如果家長不來接娃,並且不提前通知,也聯系不上人,老師只能自己陪孩子默默等待。越等越生氣,越等越郁悶……

03.

第三種是臨時讓“生人”接孩子

有時候家長比較忙,沒有時間接孩子,可能會讓鄰居或者同事、朋友等老師不認識的“生人”過去接。

我侄子上幼兒園的時候,當時是進學校接孩子,每個家長都有一個卡片。

一天我突發奇想去接侄子放學,就拿了我媽媽的卡片去學校。盡管我拿了卡片,進了學校,侄子喊了我姑姑,老師也沒敢把侄子給我。

而是等孩子們都走了以後,跟我侄子再三確認,然後又打了我哥的電話,折騰了很久才讓我們離開。

孩子在學校,老師需要保證他們的安全,“生人”接孩子對老師來說是一件非常頭疼的事情,既浪費時間又擔著風險。

Ps:自己實在接不了,只能“生人”接的時候,一定要提前跟老師打好招呼,接孩子時再打個視頻,做最終的審核確認。

這樣一來,老師也能放心並安心。

04.

第四種是抓著老師問來問去

要說老師最怕什麽,估計是家長問個不停吧。

有些家長比較“懂事”,會等在一邊,等老師忙完以後再問;有的家長比較著急,一堆人排隊接孩子,老師忙的暈頭轉向的,非要抓著老師問來問去。

別說老師了,等待的家長也會很火大。

擔心孩子在學校的狀況,跟老師詢問是正常的,但是一定要把握好時機。

比如:提前跟老師打個電話或者發個信息,約定一下溝通時間。老師就可以根據自己的時間安排,跟家長高質量溝通。

切記,跟老師溝通,有幾個點一定要注意。

1、晚上下班了,不要頻繁發信息打電話給老師(除非孩子在學校發生了某些事情,比如磕碰受傷,或者被小朋友欺負)。

老師也有自己的生活,需要休息、需要陪家人孩子,更需要自己的時間和空間。

2、白天上班時,不要頻繁轟炸老師。

上班時間,老師需要全身心陪孩子,手機通常會放在盒子/抽屜裏面,不會及時看信息回信息。著急的事情,可以打教室裏的電話;不著急的事情,可以給老師留言。

3、不要在班級群裏瞎倒騰,比如說一些似是而非的話,引起老師和家長的矛盾。

幼兒園是一個小社會,雖然不像小學、初中學習那麽多知識,但是也影響著孩子的身心發展。

尤其是老師,大部分孩子都希望老師認可自己,喜歡自己,除了他們自己優秀,也得有個不拖後腿的家長。

建議大家從接孩子開始,盡量靠譜一些,不給老師添麻煩,不做上述4種容易惹老師“反感”的行爲!

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小叮當育兒

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