動機是主動語言的第一要素，所以我們要做的是讓孩子學會“要東西”，在專業術語裏的關鍵詞就是——提要求！

“提要求”也就是我們常說的“表達需求”，是孩子最先學會的語言能力。孤獨症（自閉症）兒童卻常常存在“提要求”困難，主要表現爲需要的物品不會用手指也不會說，而是用拉著大人的手去拿、直接上手搶、哭鬧、尖叫、咬人等。這些行爲導致他們無法正確向外界傳遞出自己的需求，無法進行正確溝通。

因此，學會“提要求”是自閉症兒童溝通能力訓練的第一步，也是語言能力訓練中首先要教會孩子的技能。那麽，在日常生活中家長可以怎麽引導孩子“提要求”？今天就跟大家分享一下：

其實，在日常生活中我們可以給兒童創造出很多提要求的動機。比如說在遊戲時，可以教他們對物品提要求。例如，提活動要求：玩舉高高遊戲時故意停頓—“還要玩”他們想要開門出去玩時把門擋住—“打開門” ；提幫助要求：給他們帶蓋子的水壺—“幫我打開”把他們喜歡的玩具放到夠不著的地方—“幫我拿一下”。

不過，在教孤獨症（自閉症）孩子提要求的整個過程中，家長們一定要避免的是：不要一個眼神、動作就知道孩子要什麽，馬上就滿足；孩子一哼哼就趕緊想辦法滿足；一伸手就趕緊塞上孩子想要的東西。要給孩子更多機會主動表達需求，這樣就會習慣成自然！