進入名校讀書是許多父母對孩子的期望之一。在中國，能夠進入985和211高校的學生永遠都是鳳毛麟角。這些學生面對的競爭激烈，高考時就面臨著巨大的挑戰，因此他們畢業後所展現出的競爭力和含金量也相應強勢突出。

常有一種觀點認爲，本科畢業于名校並繼續攻讀研究生才能被稱爲真正的“名校出身”。而有一些學生假如本科出身不好的話，他們考上了研究生之後，含金量仍然會有折扣。真的會這樣嗎？

實際上，進入985或211高校並不是終點，而是一個新的起點。在本科四年和研究生三年的學習生涯中，取得長足進步至關重要。畢業後，差距才會顯現出來。

曾經有一位女大學生小麗，她考上了當地一所211名校，但在本科階段，她只是一位普通的二本生，爲此付出了巨大的努力。盡管她順利考入了211名校，但畢業後才發現，211名校的本科生和研究生之間存在著相當大的差距，尤其在未來的發展方向上。

首先，兩者之間的難度有所不同。高考是與全國的考生進行競爭，因此考生要面對巨大的壓力。

據統計數據顯示，常年來看，僅有不到6%的學生被錄取進入211高校。相比之下，考研的競爭程度要相對緩和一些。雖然考研也具有一定的難度，但相對于高考來說，參與考研的人數要少得多。

其次，在壓力方面也存在著明顯的區別。對于高考來說，大多數人只有一次機會，因此壓力特別巨大。他們花費了整整三年的時間和精力來爲這個目標努力奮鬥，全心全意投入其中。

然而，對于考研來說，雖然也很具有挑戰性，但是一個人如果有意願，實際上是可以多次參加考試的。如果一次考試沒有取得理想成績，還可以再來一次，甚至多次。而且，通過前幾次的考試經驗，考生也會更加豐富，更加從容自在。相對而言，考研的壓力可能會稍微減輕一些。

正因如此，有許多人爲了能夠考入名校，哪怕經曆二戰、三戰也在所不惜。另外一個顯著的區別在于兩者的學習能力。能夠本科階段就考入211高校的同學，通常具備較強的學習能力。

在高中階段，他們往往是屬于中上等水平的學生，已經展現出了較強的學術潛力。而進入211高校後，他們將接受更高質量的本科教育，與一群同樣優秀的學霸共同學習，這有助于他們思維的開闊和能力的提升。

然而，對于在考研階段才進入211高校的學生來說，有些人可能會感到有點跟不上，或者需要一段時間來適應新的學習環境。這是因爲在本科階段可能存在一些培養方面的缺失，導致他們在學術上的基礎相對薄弱。

因此，一個比較現實的問題就是，實際上在就業市場上，本科階段就讀211高校的學生往往會比考研階段才進入211高校的學生更受青睐。在待遇方面，一些公司可能更注重考察候選人的第一學曆。

雖然第一學曆並不應該成爲評判一個人的標准，但是在實際招聘過程中，仍然有一些HR會將其視爲重要的參考因素。

現在對于學曆的考察確實越來越嚴格了。隨著本科生和研究生的數量不斷增加，企業自然也會更加挑剔，希望從衆多求職者中挑選出最優秀的人才。

因此，我們每個人都要格外重視自己的第一學曆，努力在上學的時候就盡可能獲得優質的學曆。這意味著在高考時爭取考上一所211或985高校，盡量不給自己留下遺憾。

你們怎麽看待這件事呢，來說說吧？

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