學霸的強項在于思維，而不是學習投入度，受思維影響越大的學科，學霸越容易産生優勢，比如數學和物理，對于思維能力的比拼，遠遠高于投入度影響，學霸可以在較小的投入時間，建立極爲明顯的成績優勢。

數學物理以外，最能體現出思維能力優勢的學科，無疑就是化學和生物，物化生大理組合，可以使得學霸的思維優勢最大化體現。

物化生組合，不僅是區分度明顯，思維能力影響顯著，而且考試偶然性也更小，更利于學霸的穩定發揮和絕對優勢的建立，而基于理科一通百通的學科特性，大多數高中都將最強班級設定爲物化生組合，使得學霸群體進步聚集。

雖然學霸群體集中選擇的是物化生，但與物化地、物地生等理科組合相比，其真正的優勢學科反而不是選科賦分學科化學和生物，而是理科必選的數學和物理。

數學和物理分值大，且計算原始分，學霸往往會在這兩門學科投入更多精力，而且高中學霸，往往經過小學和初中九年時間學習，已經形成較爲完善的數學思維體系。

相對而言，化學初三才學習，而生物高一才真正開始，不同水准的學生幾乎是同一起跑線，普通學生也有著更多的機會，雖然同是理科，數學和物理是一種思維體系，而化學和生物則是另一種思維方式。

數學和物理成績優異，化學和生物一般的並不少見，反之化學和生物成績突出的中等生也很常見，只是由于化學和生物作爲賦分學科，可以建立的優勢相對有限。