9時30分，時針和分針形成的角是（ ）

A.直角

B.銳角

C.鈍角

解析:

答案C。因爲時針指向9和10正中間，分針指向6。

部分做錯的學生誤認爲時針指向9

如果“n”是一個質數，那麽“2n+1”一定是（ ）

A.質數

B.合數

C.奇數

D.偶數

解析:答案是C，2n是偶數，偶數＋1=奇數

部分做錯的學生沒有注意“一定”，也就是任意一個質數n都要滿足選項。

用80厘米長的鐵絲按長、寬、高爲5:3:2的比，做成一個長方體框架。現要在其表面蒙上紙，紙的面積至少是（ ）平方厘米， 這個長方體體積是（ ）立方 厘米。

參考答案:

部分做錯的學生忘記將80除以4

在下圖①②③中，分別用陰影部分表示出4/7公頃。

參考答案:

部分做錯的學生沒看清單位“1”

如圖，將這個容器倒過來後，水面的高度是( )cm。

A.15

B.12

C.11

D. 9

解析:

15-6=9厘米

9+6÷3=11厘米

選C

部分做錯的學生對圓錐和圓柱體積之間的關系不熟練。

一根自來水管的內直徑是 20毫米。如果水流的速度是 0.8米/秒， 一位同學去水池洗手，走時忘記關水龍頭，5分鍾最多浪費（ ）升水。

解析:利用圓柱體積公式

本題錯誤率較高，有的學生沒注意單位陷阱，還有的學生在計算的結果中忘記了加π

在“手拉手”結對幫扶活動中，甲、 乙兩名同學拿出零花錢給山區小朋友捐款，兩名同學捐款數的比是5:4.如果甲少捐27.5元，乙多捐27.5元，那麽他們捐款數的比是5:7，甲原來捐了（ ）元。

解析:本題要抓住甲乙兩人捐款數的和不變。

“六一”兒童節，“光頭強”帶著熊二、熊大三“人”合租一只小船從甲地到乙地沿江觀光。小船往返兩地共用2小時，回來時順水，比去時每小時多行8千米，因此第二小時比第一小時多行了6千米，求甲乙兩地的距離。

解析:假設有1小時全是順水（下圖中藍色部分），順水1小時比逆水1小時多行8千米。再對比紅線和藍線，紅、藍都是1小時，紅、藍抵消掉相同部分後，剩下的紅色3千米和藍色5千米是相同時間的，即可求出逆水和順水速度之比爲3:5，這樣即找到突破口。